« Quand je décide de faire un truc, je le fais ». Daphné Lamarre, étudiante en Master 1 Métiers de l’Information à Science Po Aix a obtenu le Statut National de l’Étudiant- Entrepreneur (SNEE) en juillet dernier. Depuis, son projet occupe toutes ses journées.
Le statut permet aux étudiants et aux jeunes diplômés d’élaborer un projet entrepreneurial au sein d’une structure Pépite (Pôle Étudiant pour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat). Grâce à ce dispositif, l’entrepreneur bénéficie d’un accompagnement par un professionnel dans le cadre du développement de son projet. Il donne également accès à différentes ressources, comme un espace de coworking ou des fonds documentaires.
Daphné a pour ambition de créer une Startup qui développe des robots de compagnie pour lutter contre la solitude. « Je me suis toujours dit que quand je serai grande, il y aurait des robots de compagnie pour tout le monde » sourit-elle. Ses produits viseraient un public particulièrement isolé, comme les personnes âgées ou hospitalisées.
La jeune entrepreneuse ne faisant pas partie du domaine de la tech s’est dès le départ associée à une personne qualifiée. Celle-ci a quitté le projet, mais Daphné a estimé avoir à ce moment-là les compétences techniques nécessaires pour développer seule le prototype du robot.
Un accompagnement personnalisé
Le statut a aussi des avantages pratiques. Lorsqu’un étudiant obtient ce statut, il peut remplacer un stage obligatoire de sa formation par son projet entrepreneurial. Il peut également bénéficier d’un aménagement de son emploi du temps et de la reconnaissance de son travail sous forme de crédits ECTS.
Le SNEE a permis à Daphné de concrétiser son projet. Le Pépite Provence propose trois parcours : starter, booster et booster +. Elle s’est inscrite au programme booster qui lui permet d’obtenir le diplôme universitaire d’étudiant-entrepreneur (D2E). Il complète le SNEE grâce à une formation plus approfondie afin de développer son projet avec davantage de sécurité et de visibilité. Sont proposés, des cours de création d’entreprise les mardis et samedis, ainsi que des séances de tutorat les jeudis. Tout cela a lieu une semaine sur deux.
Elle a également eu accès à un écosystème et à des événements qui lui ont permis d’enrichir son réseau et de trouver des investisseurs. Par ailleurs, le statut offre la possibilité de postuler à des concours comme le Prix Pépite ou encore Pépites des Pépite afin d’obtenir des financements.
Modalités d’accès au statut
Pour demander le Statut National d’Étudiant-Entrepreneur, il faut avoir le bac ou son équivalence. Le candidat doit ensuite défendre son projet face au comité d’engagement du Pépite chargé d’évaluer la qualité du projet entrepreneurial, les compétences et la motivation du porteur de projet.
Ce comité est composé des représentants des établissements membres du Pépite, du responsable pédagogique et des partenaires de la structure. La structure Pépite met l’étudiant en relation avec l’écosystème entrepreneurial, le réseau des 33 Pépite ainsi que les autres titulaires du SNEE.
Ann Cashin