Débat politique du magistère DJC : de la théorie à la pratique

Vendredi 28 février, la salle des États de Provence de la mairie aixoise a été le théâtre d’un débat animé et instructif. Les étudiants de première année du magistère DJC ont mis en pratique leurs compétences en communication politique. Cet exercice, réalisé dans le cadre du cours assuré par Robin Pretot, a permis aux participants de se glisser dans la peau de candidats fictifs en pleine campagne des élections législatives.

Cinq candidats, incarnant des personnalités politiques de partis réels, se sont affrontés dans ce débat, soutenus par leur groupe chargé en amont de préparer leur discours et leurs arguments autour de thèmes d’actualité : politique internationale, sécurité, Europe, démocratie… L’objectif de cet exercice ? Découvrir la préparation d’un candidat en équipe et comprendre les enjeux communicationnels d’un débat politique à la veille des élections.

L’événement, dans ce cadre prestigieux, a offert aux étudiants l’opportunité de sortir de leur zone de confort face à un environnement inconnu et de se confronter à des situations réelles de la politique. Incarnant chacun un parti, les candidats ont saisi l’importance de l’argumentation, de la gestion de l’image et de la prise de parole en public. Pour les étudiants, l’exercice a non seulement permis de développer des compétences pratiques, mais aussi de mieux comprendre les dynamiques et les tensions présentes lors des débats de fin de campagne.

Un événement judicieux pour les étudiants du magistère DJC

Cette séquence illustre la vocation du magistère DJC : former des professionnels capables de comprendre et de maîtriser les enjeux de la communication dans des contextes variés et complexes. Le débat a renforcé les liens entre théorie et pratique, en testant en situation réelle les enseignements du magistère.

Les étudiants ont montré un grand professionnalisme face aux défis d’un débat politique, sous le regard attentif de leurs camarades et de leurs enseignants, parmi lesquels Pierre Bentata, co-directeur du magistère.

Célia CHACО́N et Ann CASHIN